Peichunsblog

(W1)我這學期上了一堂課international business,主要在探討貿易理論在政府部門的應用和跨國企業面對跨語言文化等的困難。

這門課要分組報告,老師告訴我們在一個小組當中有各國的人,其實就像一個小小跨國團體,

我們會發現跨國的困難和要想辦法克服,這就是我們所學的,在團體報告準備得過程裡我們就能實際體驗運用。

我之前從沒這樣想過,我覺得這個角度很好,像我在打排球的時候也在想是不是有外籍生(像我)的組表現會比較差,好像是真的XDD這就是活生生跨國的困境XD

在台灣我上過一門英文授課的投資學,也要報告,結果台灣學生都自己一組一組,外籍生們只好自己一組,我覺得這真的很不好,應該要打散的,才能互相交流。

(W2)另外,在上課過程中,我真的看到不同世界觀,在台灣,我們常常糾結在與中國的政治關係和經濟合作裡,上課的舉例也幾乎都是歐美國家,要如何效法或是他們如何成功。

可是在這裡上課真的可以知道是很宏觀的,有種站在世界地圖的中心的感覺,它們會關注新興的中國、東歐、拉丁美洲,甚至南非市場,經濟理論(自己讀、或是已在別得課學過)、實例case study、道德環保議題並重。

在團體報告的結尾,學生要準備問兩個開放式問題讓全班討論,台下學生發表意見很踴躍。

我覺得自己有時還沒有辦法腦筋轉麼快,又要用英文回答....不過可以發現得是還是需要一些亞洲觀點啊!雖然把自己一個人當亞洲代表有點誇張XDD但是沒幾個亞洲人來上演習課啊還要發言更不可能了!我希望自己要練習回答還又問問題auf Englisch><